Le blabla d'Yseult

Cette année, après trois ans d'absence cruelle de chorale, je suis allée m'inscrire, plutôt par curiosité, à un atelier sournoisement baptisé "Mission opéra". Accompagnée par une amie tout aussi désireuse de chanter et travailler sur sa voix.

S'il s'est avéré qu'on y fait tout sauf de l'opéra, le projet de l'année, par sa bizarrerie, m'embarque : autour des textes de Bertolt Brecht, nous allons monter une sorte de comédie musicale dont nous allons nous-même choisir les chansons et bâtir l'intrigue (autour des thématiques de la peur et du cabaret). Malgré notre manque total d'expérience en la matière. 

L'occasion de découvrir, pour l'ignorante que je suis, l'oeuvre de Monsieur Brecht et d'apprendre qu'il est l'auteur d'Alabama Song, popularisée par The Doors.

L'occasion aussi de me renforcer dans ma conviction que :

- La chanson type Piaf, ça peut être joli, mais n'abusons pas (les versions françaises des chansons de Brecht, même adaptées par Boris Vian, sont un supplice quand on entend Pia Colombo les chanter)

- En anglais, c'est toujours mieux. Et pas seulement parce que j'adore l'anglais. C'est un fait.

Les chansons retenues par ma comparse et moi sont donc, sans surprise, dans cette langue. Alabama Song, réadaptée, et Bilbao Song. Des chansons sur l'alcool et les bars, ça colle dans un cabaret, non ? Surtout avec des mélodies aussi libres. Plus qu'à savoir les réinterpréter...

Bon, tant pis, le suspense aura duré dix articles, mais j'ai fait ce blog pour être honnête envers moi-même. Alors autant l'être envers les autres : je suis en première. 1ère S pour être exacte. (J'ai quand même été flattée des deux commentaires pensant que j'avais plus de 20 ans.)
Je signale toutefois que ceci continue à être un blog personnel, et que j'y raconterai MA vie à MOI, étalage d'ego auquel ce blog est dédié. Attention donc, jeracontemalife.com.

Or, hier était jour de bac blanc, et comme j'ai traîné sur la blogosphère je n'ai pas rédigé l'article tout de suite. Ca vaut quand même le coup de le faire aujourd'hui (je parle pour moi), puisqu'à cette occasion j'ai constaté que mon cerveau fonctionnait de manière un peu spéciale.

Donc, épreuve de français sur quatre heures le matin, après 6h45 de sommeil, je pétais la forme, évidemment. Mais je m'en fichais plus ou moins, après tout, en français tout est une affaire de bol : quasiment rien à réviser, à part deux-trois petites citations à replacer à l'endroit opportun, en priant pour que le sujet nous inspire. Et bingo.

Corpus de textes : une fable de La Fontaine, "Les Obsèques de la lionne", un extrait de Germinal que je n'ai pas lu mais que je n'ai pas envie de lire, les trois Zola que j'ai lus me suffisent, et une scène de Ubu roi de Jarry, pièce que j'étais allée voir l'année dernière avec ma classe. C'est-à-dire : parfait, je maîtrise. Question de corpus simple, j'ai un peu traîné (1h10 au lieu d'une heure, mais quand je vois mes copines qui ont passé deux heures dessus pour 4 malheureux points...)

Puis, vient le sujet sur 16 points. Par philosophie personnelle, et parce que je ne suis pas masochiste, je ne prends pas le commentaire. Essorer un texte pendant trois heures et écrire six pages à propos de trente lignes, très peu pour moi. Donc, la question principale était : disserte ou invention ? Sachant que depuis le jour de ma rentrée en seconde, j'ai entendu tous les profs me dire "l'invention c'est casse gueuuuule, attentiooooon !", et que j'aime beaucoup les dissertations, j'allais opter pour cette dernière, quand...
J'ai lu le sujet d'invention.


Une lettre ! J'ai sauté dessus, j'ai failli embrasser ma feuille. Parce que la disserte c'est bien (elle était facile aussi), mais il faut trouver un plan, et j'aime paaas les plans...

Donc me voilà partie pour le sujet d'invention ; même si je sais très bien que ça doit être organisé, tout est plus fluide, et surtout, je vais pouvoir donner libre cours à mon humour nul (j'écris à un ami, j'ai le droit de le vanner, non ?), étaler ma science du registre courant (s'il y a des points pour la richesse du vocabulaire... j'espère que le correcteur verra que j'ai utilisé "soliloque" !) - j'adore parler en soutenu mais les circonstances ne s'y prêtaient pas.

Moi si concise, possédant une des écritures les plus serrées de ma classe, j'ai écrit six bonnes pages d'enguirlandement (enguirlandage ?), et je me suis é-cla-tée. Je pense avoir dévié hors-sujet à un moment ("J'vous avais avais dit que c'était dangereuuuuux !"), avoir un style et des argumants des plus communs, mais j'ai pris beaucoup de plaisir à écrire ce passage.

Résultat des courses : je suis grande lectrice, et j'ai essayé de faire étalage de ma culture - c'est quand même comme au bac, faisons-nous mousser -, donc L'Attentat de Yasmina Khadra, L'élégance du hérisson de Muriel Barbery, tous les romans de Marie-Aude Murail pour la littérature jeunesse, et surtout Harry Potter - oui, la mise en place d'une dictature dans le 5, la Seconde Guerre Mondiale dans le 7... - y sont passés.

Quand, au bout de quatre heures (3h55 pour être exacte, en m'étant relue et corrigée), je suis sortie toute guillerette, en sifflant presque - si j'avais su siffler -, j'ai attendu que mes amies sortent, toutes à la bourre (parce que mes amies restent d'ordinaire une demi-heure plus tard en devoir, ce sont des dingues), et quand j'ai vu leurs têtes d'enterrement, je me suis sentie très seule...


Rendez-vous pour la note plus tard. En attendant, voici mon bataillon :

Mise à jour : En fait, j'ai eu 16/20. "Attention au vocabulaire familier associé au genre épistolaire", mais SEIZE. La vache. Au bac, j'aurais eu mention très bien....

Depuis un moment passe à la radio cette chanson sympathique. Je n'irais pas jusqu'à la qualifier de transcendante, mais elle a des paroles un minimum élaborées par rapport à la plupart de celles qu'on entend maintenant, et des sonorités intéressantes. Je ne connaissais pas son nom, ni son auteur jusqu'à il y a quelques jours.
Et c'est par hasard, lors d'une émission "Backstage spécial BB Brunes" (rien que le nom m'horripile, mais ma petite soeur ne me laisse pas gérer la radio...) que j'ai appris que c'étaient eux les auteurs ! J'ai été sincèrement choquée. Quid du groupe d'ados au QI atomique pour fillettes pré-pubères hystériques et boutonneuses ? De leur musique répétitive, aux paroles aussi spirituelles que des slogans publicitaires ?... (Cf le tube Houna de 2007, aussi entêtant qu'horripilant.)
Voilà donc Lala Love You, des BB Brunes, bonne surprise. Bon, le refrain est quand même la partie la plus intéressante.

Et c'est plus tard que j'ai réalisé pourquoi cette nouvelle chanson m'était agréable. Elle m'a fait penser à la chanson de Charles Aznavour For me... Formidable, que j'ai toujours trouvée excellente. Chaque fois que je l'entends, je la trouve plus drôle, plus originale, plus... formidable que jamais. C'est le même jeu avec la langue de Shakespeare (plus développé cependant chez Aznavour).